JUSTIFICATIVA:
A criança na infância passa por uma fase de descobertas, através da arte desenvolve seu senso crítico, a sensibilidade e criatividade. A arte é um elemento cultural onde a criança realiza a leitura de mundo e de si mesma.
A criança que não conhece arte tem uma experiência de aprendizagem muito limitada, não conseguindo exteriorizar seu mundo interior, sua personalidade e seu modo de ver e de sentir coisas.
A escola têm como papel fundamentalizar o desenvolvimento infantil e o contato com as diversas formas de arte e cultura.
As experiências artísticas impactam o desenvolvimento social, emocional e físico. Ao procurar envolver as crianças nos diversos ambientes e propostas artísticas enquanto escola acabamos por contribuir com o pleno desenvolvimento da motricidade, senso estético e artístico e criatividade.
A BNCC nos traz que se faz necessário o contato com as culturas locais e também de outros estados e países, a exploração de diversos materiais, recursos tecnológicos e a realização de produções e inventivas das crianças através de movimentos, danças, traços, gestos, músicas, dramatizações, canções, desenhos, modelagens que acabam por desenvolver a sensibilidade das crianças.
OBJETIVOS GERAIS:
- Ampliar o conhecimento de mundo que possuem, manipulando diferentes objetos e materiais, apreciando visualmente obras em variados materiais, explorando suas características e entrando em contato com formas diversas de expressão artística;
- Comunicar e expressar pensamentos e sentimentos por meio de todas as expressões das artes: colagem, pintura, desenho e escultura;
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
- Realizar leitura de imagem;
- Desenvolver oralidade, interação e socialização;
- Identificar cores primárias e secundárias;
- Identificar linhas e formas;
- Desenvolver coordenação motora grossa e fina;
- Desenvolver raciocínio lógico através do concreto;
- Utilizar diversos materiais gráficos e plásticos sobre diferentes superfícies para ampliar suas possibilidades de expressão, comunicação, imaginação, criatividade, percepção visual, noção espacial;
- Interessar-se pelas próprias produções, pelas de outras crianças e pelas diversas obras artísticas com as quais entrarem em contato, ampliando seu conhecimento do mundo e da cultura;
- Produzir trabalhos de arte, utilizando a linguagem do desenho, pintura, modelagem, construção, colagem, desenvolvendo o gosto e o respeito pelo processo de produção e criação;
- Contextualizar algumas obras, conhecendo a biografia dos artistas.
- Valorizar as produções de outras crianças;
- Brincar com diferentes sons, ritmos, formas, cores, texturas, materiais não estruturados, imagens, trajes e adereços;
- Combinar o uso de materiais e tecnologias para recriar manifestações culturais;
- Participar da organização, escolha de materiais e produção de eventos;
- Utilizar diferentes linguagens para possibilitar o contato com manifestações do patrimônio cultural, artístico e tecnológico.
- Comunicar a liberdade, criatividade e responsabilidade, os sentimentos e ideias.